本文转自：南京日报
南京市三牌坊小学素质集团——
深耕场景学习，共绘育东说念主新卷
集团名师责任室成立 
集团龙舟特色神态展示 民国著名作者张恨水笔下《阴凉古说念》的“三牌坊隔邻”，曾藏着南京城的静谧岁月和文化活命；南京市三牌坊小学就出身在这条阴凉古说念的东侧，千年古说念留住了百年三小的成长踪影。2010 年，联袂南京市察哈尔路小学、南京市回龙桥小学成为饱读楼第六教授片成员；2023年三改进式组建素质集团；2025年察小、回小从头建制团结为南京师范大学附庸中学鲁迅园小学；现如今鲁小加入启新程，南京市三牌坊小学素质集团携初心续写期间新篇章。
时光成卷，诱导为笔。从“护学伞”13年的温雅看护，到“钱学森班”燃烧的报国星火，集团永远循着“求索”初心前行。从察小的棒球娃、三小的龙舟娃、回小的国光娃，再到鲁小师生的水灵身影，手拉手恰似多颗星火相拥，将“有温度、会想考”“力行”“至真至诚”的各校校风，融成一束照亮成长的光。
如今，这方素质沃土上，各校齐心如圆，以“场景学习”品牌辐照为径，以学生发展为向，正把“共筑好意思好素质”的愿景，一笔一画织进每一个孩子的成长岁月里。
发展学校：固本铸魂，夯实集团发展根基
集团员焦 “求索” 内核，通过文化重塑、文化引颈、神态开动、品牌辐照、文化认同，深耕场景育东说念主践诺，完毕从场景学习到场景育东说念主的深度跃升。
文化重塑铸根基
集团以“求索”精神为根柢解任，倾力打造“场景学习”文化品牌，主动庞杂“场景仅为学习载体”的局限，鼓吹场景功能从“学问传递”向“育东说念主赋能” 深度转型，造成特色较着的场景文化。在场景文化引颈下的求索践诺，成为交融品格培植、才智发展、价值塑造的轮廓育东说念主空间，为集团文化根基注入水灵的育东说念主动能。
文化引颈明场所
各校文化通过场景相互浸透，共同引颈集团育东说念主场所，让“求索”内核在多元文化场景中落地生根。三牌坊小学以“有温度、会想考”为中枢，通过“龙舟文化”等四肢场景，传递探索精神与团队诱导理念；鲁迅园小学秉持“力行”文化，依托棒球体育场景、“活命践诺课堂”场景、红色素质场景，培养学生着手才智与包袱强劲，传承爱国情感与奉献精神。
神态开动强践诺
集团以要点神态为抓手，强化场景学习的践诺着力。在西宾发展层面，成立语文、数学、英语、说念德与法治、体育五大名师责任室，聘用“市学带” 以上荣誉名师构成导师团，打造场景化教研神态，鼓吹西宾专科成长；在学生发展层面，举办集团体育剖判会，建立龙舟、棒球等特色体育场景，让各校学子在竞技与诱导场景中增强体质、凝华友谊，以神态开动完毕师生双向发展。
品牌辐照扩影响
集团以省市磋磨课题为依托，将场景学习效率漂流为品牌资源，完毕辐照带动。连年来，集团员焦场景育东说念主呈报十多项省市磋磨课题、两项省品格提高工程。这些围绕场景育东说念主的课题效率在区域内积极扩展，带动支配学校共同提高，扩大集团品牌影响力。
文化认同聚协力
集团以文化为绳，串起各校特色：让“小小担当者”的种子在课堂发芽，让“主题场景月”的颜色染遍校家社；以科研为桨，载着西宾深耕“大我课堂”。从集团剖判会的并肩奔走，到少年宫研学的联袂探索，从教授片工夫的互助相长，到国度级教授效率奖后的齐心同业，每一次互动王人是成长的共识，每一项合作王人是品性的升华。
发展西宾：强师赋能，构筑专科成长路子
集团永远将西宾专科成长视为中枢责任，以多元平台为依托，从课程、书院、学科、评比4个维度，为西宾搭建成长的路子，助力西宾完毕专科才智与育东说念主修养的双重提高。
在课程教授中助力西宾发展
为回答“钱学森之问”，庞杂固有的班级范围，面向合座学生培养改训诫养，经钱学森之子钱永刚授权，成立了宇宙首家小学“钱学森班”。在“钱学森班”的课程教授践诺里，西宾的成长获取了多维度的赋能。西宾深度参与“一班四体”课程架构的搭建，从《小问号》《e时空》等六大轮廓课程的研发联想，到交融国度与校本课程资源，渐渐提高课程整合与改进联想才智。在“三维五阶”场景教授模式的探索历程中，西宾通过重构物理场景、延迟造谣场景、融入社会场景，不停优化教授款式，掌捏改进想维培植的践诺旅途，在践诺与疏通中连接更新素质理念，完毕教授才智与专科领略的双重突破。
在轨范书院中助力西宾发展
集团打造了“轨范书院”，将扫数后生西宾按照三阶圭臬编班，细化培养量度，开展精确研修。入职3年内的新西宾入选书院一班，量度是顺应扮装、熟习专科、站稳课堂，成为别称及格西宾。责任满3年的西宾编入二班，量度是增长才智、精进专科，尽力成为受学生疼爱、家长认同的优秀西宾。依然取得区级以上荣誉名称的后生西宾构成三班，量度是造成教授立场，以科研为引颈，尽力成为科研型的不凡西宾。
在学科设立中助力西宾发展
2024年，南京市三牌坊小学继说念德与法治教研组之后，语文、数学、体育3个教研组再创佳绩，告捷获评十一届南京市先进教研组，获评数目位列南京市前哨，在全区占比达15%，位居全区第一。3组呈报，3组获评，三牌坊小学完毕了办学质料的跃迁式发展，这份盛誉恰是对学校多年对峙内涵式高质料发展的褒奖与详情。
在专科评比中助力西宾发展
连年来，学校以专科成长为先导，构建西宾军队“三维轮回”培养旅途，渐渐培养出一支“有温度、会想考、勇担当”的“场景育东说念主”求索团队。现在，学校有省特级西宾1东说念主、正高等西宾2东说念主、市学科带头东说念主7东说念主、市优秀后生西宾10东说念主，获取区级名称的有35东说念主。2022年新增两位南京市学科带头东说念主；2023年3东说念主获评南京市优秀后生西宾（排行全区第二）；2023年新增4名饱读楼区学科带头东说念主。2025年新增9名饱读楼区优秀后生西宾，新增3名南京市学科带头东说念主，位居饱读楼区第一。
发展学生：育才筑梦，成就每一个人命的精彩
三牌坊小学素质集团永远以“发展学生”为中枢，锚定“有温度、会想考、勇担当”的育东说念主量度，依托“场景学习”素质品牌，整合三牌坊小学、鲁迅园小学优质资源，通过四正途径鼓吹学生修养全面跃迁。
课程四肢化
以小学“钱学森班”为载体，聚焦“在场景中学”，构建指向国度课程校本化实施的多元场景课程体系。围绕语文修养，打造“春日阅读”“活命语文探索”场景，学生在跨校共读、活命不雅察中提高谈话诳骗才智；安身数学想维，斥地数学实验、兴味兴味任务包，交融具象操作与逻辑想考；荟萃体育与文化，联想龙舟体验、传统体育游戏课程，既矫捷躯壳，又厚植文化认同，完毕学科修养与轮廓才智协同发展。
四肢课程化
集团将三校特色四肢漂流为圭臬化课程模块。“小讲坛”庞杂校际壁垒，学生跨校共享阅读心得、科创效率；“数学节”交融实验展示、游戏竞技、践诺任务，造成路子式才智培养课程；“探索周”围绕“城市文化”“当然科学”主题，组织学生合作完成调研与陈说，让四肢成为深度学习载体，提高经管问题才智。
主题探索常态化
主题探索常态化以“品格培植”为导向，构建“主题场景月”机制，融入“小小担当者”等理念，厚植家国情感。“春日担当”主题中，学生通过绿植养护、社区好意思化践行包袱；九月“家国情感”主题里，荟萃红色寻访、传统文化体验厚植认同；围绕“内行精神”“科学改进”等主题开展践诺，让探索从“阶段性四肢”变为“普通化成长”，助力学生造成雄厚品格。
“剖判疏通”促发展
“剖判疏通”为成长注入活力，集团如期举办春、秋季剖判会，三校学生同场竞技，在团体神态中培养诱导与拼搏精神；依托少年宫、校外场馆组织跨校研学，走进科技馆、当然营地拓展视线；开展“特色剖判互体验”，学生跨校参与龙舟锤真金不怕火、兴味兴味体育、传统技击，在疏通中增进友谊，完毕“以体润心、以育促行”。
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